國防教育手抄披,國防教育手抄報4k

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1. 走進國防英雄手抄報內容怎么寫??？急急急急！跪求？

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傷殘英雄的國防情結

　　今年50歲的劉發奎，1***6年入伍，參加了南疆作戰，1980年作為戰斗英雄、傷殘軍人回到深愛的家鄉?！霸凵須埩?，可志不能殘！”撫摸著兩枚軍功章，劉發奎決心要當一個業余國防“宣傳員”。

　　20多年來,他利用“八一”、清明等節日，先后跑遍了全鎮26所中小學和附近鄉鎮的30多所學校,為學校師生做國防教育報告120多場?？此L塵仆仆，不辭辛苦，有的人對他說：“你身體不好，又不拿學校一分錢，何必這樣苦了自己？”他說：“我的戰友犧牲在戰場上，他們把生命都獻給了國防，與他們相比，我這點苦又算得了什么！”

　　每次到學校做國防教育報告后，劉發奎就把報告制作成錄音帶，通過鎮廣播站有線廣播向群眾反復宣傳，為搞好群眾性國防教育增添了一個新的渠道。為配合征兵宣傳，每年鎮武裝部開展征兵工作時，他都要給適齡青年作報告，鼓勵他們參軍報國。

　　劉發奎身在農村，一家人主要靠種植5畝農田維持生計。多年來，每當他外出宣講國防時，妻子林付香便獨自一人默默承擔起全部農活。望著又黑又瘦的妻子和地里的農活，劉發奎深感過意不去。妻子卻總是善解人意地一笑說：“當初嫁給你時看中的就是你的軍功章，你雖***軍裝了，但你仍為國防做事，我怎么能不支持你呢！”錢永廣、曹基攝影報道

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