國防教育語音朗誦,國防教育朗誦5分鐘

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育語音朗誦的問題，于是小編就整理了2個相關介紹國防教育語音朗誦的解答，讓我們一起看看吧。

1. 鄧稼先課文？
2. 讀什么書？想學哪門知識？

鄧稼先課文？

《鄧稼先》是楊振寧寫的一篇記人傳記型文章，以中華幾千年來的文化為背景，以近一百多年來民族情結、五十年朋友深情為基調，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學家、愛國者。

本文收錄在2017年春季新人教版語文七年級下冊教材第1課，課文錄音在2017新版中增設，由楊波朗讀。

讀什么書？想學哪門知識？

我覺得無論看什么書，學那門知識都應從語文學起。自有語文學好了，才能加深對各類書耤的理解，學習中的很多疑難也就會迎刃而解，無論學什么，語文應是入門之首選。

四月二十三日是世界讀書日。而無論讀什么書，都是用文字寫成的，也是學好語文的重要之所在。而時至今日，讀書的人少了，看手機的人多了。問讀什么書，學那門知識，太過了籠統了，也不是三言兩語能回答好的。

古人說“齊其家，必修其身，必正其心，正其心，必誠其意”和讀書一個道理。書是人類進步的階梯，也是靈魂的棲息之所。

無論讀什么書，學那門子知識。知識的獲得需要書耤，而真正的知識，并不能從書本真正獲得。你需要無數次把它融入心靈，融入社會，在實踐中加己提升，凝聚成經驗智慧，以至于上到文化思想理論高度，才能說是真正的知識。

無論是職場供職，教育醫療，政治管理，軍事國防，寫文作詩等都不外乎如此！

就拿中醫做個比喻，醫者，意也！醫生把脈書中只能告訴你脈在手脖上的位置，心，肝，脾，肺，腎，而具體遲，緩，急，滑，弱等現象，就要你用心去感悟去體會了！

萬殊歸一理。一個百萬富翁把自己的成功經驗，寫成一本書，也不能是看過這本書的人，都成為百萬富翁。也是這個道理。

讀什么書，學那門知識，只能看你想學什么，就去看什么書。真正能學到什么知識，就要看你的悟性了吧！

我們應該讀些什么書？

要回答這個問題，真不是一兩句話能說清楚的。因為每個人的情況都不一樣，沒有辦法羅列出一個讀書明細，只能粗略的談談看法。

你如果是一名領導者，就應該去選擇有關領導科學、決策學、管理學、人才學等方面的書去讀；你如果是一名法官，就應該去讀法學概論、刑法等方面的書籍；你如果是一名廚師，就應該去看一些關于烹調技術、美食方面的書。這叫做干什么，讀什么；干什么，學什么；干什么，研究什么。

在校大學生，應根據自己所學專業，去選擇自己所讀的書。學中文專業的，可以多讀一些中外名著；學歷史專業的，可以多讀一些中國史、世界史之類的書；學教育專業的 ，可多讀一些教育學、心理學之類的書。圍繞專業去讀書，有利于自己專業知識的豐富和擴展。

你有哪方面的興趣愛好 ，根據興趣愛好去選擇所讀的書籍。比如你對養小動物比較感興趣，你就買些關于小動物飼養的書讀一讀；你對養花有興趣，就買些關于花卉的書讀一讀；你對養生有興趣，就買些關于養生的書看一看。凡是自己感興趣的書，讀的效果也一定會很不錯。

不同的年齡段可以選擇不同的書去讀。兒童階段愿意讀小人書、故事書等；初高中時 ，喜歡讀***、詩歌等；中青年時，愛讀一些勵志、成功方面的書；老年人，愛看一些養生、書法之類的書。年齡段不同，喜歡讀的書也不同。

我們的知識結構，可能都會存在一些不足，可以根據自己的具體情況，去買一些書閱讀，以完善自己的知識結構。一名初中語文老師，在上大學的時候、文言文沒學好。當了老師以后，她很擔心在講文言文的時候講不明白，所以，她就趕緊買一些文言文方面的書去閱讀研究，以彌補自己知識結構的缺陷。

不好意思，說了半天，也沒有告訴你應該讀哪些書，可能你有些失望。不過你可以根據以上幾條，去判斷你應該去讀些什么書？

我是一名作文老師，業余時間喜歡寫作，曾經發表短文300余篇；著有《新聞漫話》《閆老師教作文》《中考作文沖刺》等書。有喜歡作文與寫作的朋友請關注我！

到此，以上就是小編對于國防教育語音朗誦的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育語音朗誦的2點解答對大家有用。