思想教育和思想工作,思想教育和思想工作的區別

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想教育和思想工作的問題，于是小編就整理了1個相關介紹思想教育和思想工作的解答，讓我們一起看看吧。

1. 作為老師，如何做這些學生的思想工作呢？

作為老師，如何做這些學生的思想工作呢？

1、首先要站在學生的角度看問題，這個問題如果是你會怎么想，處在這個年齡斷的孩子會有怎樣的想法要了解情況，俗話說，知己知彼，百戰不殆。

2、要用合適的語言。不能太犀利，以免刺傷學生自尊心。

3、要用合適的手段和方式，不能太激進。

做好學生的思想工作至少應做到以下幾個方面：

一、思想工作的重要性。只有充分了解了思想工作的重要性，才會重視思想工作，只有重視思想工作，同時掌握作思想工作的方法和技巧，才能作好思想工作。學生的思想，從一個心理的變化，到消除影響學生的各種矛盾，消除各種事故的隱患，再到良好的品德的形成、良好的習慣的養成，再到世界觀、人生觀的樹立，這其實是關于培養什么樣的人的問題。教師的職責就是“教書育人”，“育人”是最重要的，所以要作好思想工作，首要的是要高度重視思想工作。

二、思想問題具有外露的特點，思想總是要見之于行動的，我們要盡可能多地深入學生中去，做到腿勤，當然，也要學會抓一些關鍵點和盲點。在學生中的時候，要仔細觀察，“聽其言，觀其行”，做到眼勤、耳勤。對一些重點對象要進行長期的追蹤，堅持不懈，才能出成果。

三、平時對學生還要用心、用情。我們思想工作的對象是活生生的人，而人的思想是一個異常復雜的世界。要了解學生的內心世界，必須與學生感情交融，我覺得觀察時不妨與學生打成一片。只有“愛之愈深，關之愈切”才能“知之愈細”。這要求我們要關心體貼學生，消除學生對班主任和其他老師的恐懼心理和敵對情緒。在平常，體察、關懷學生學習、生活上的困難，急其所急，成為他們的知心人，這樣他們才能說實話、講真話，這樣他們也愿意接受班主任和其他老師的嚴格要求。

四、了解學生要深刻、全面。這要求我們要做到腦勤、嘴勤。腦勤就是無論多忙，都要認真思考班級狀況及學生的思想狀況，堅持定期對學生的思想工作進行分析、總結，做到既了解學生存在的思想問題，又注意分析產生思想問題的原因和解決問題的方法。嘴勤就是多向別的學生和老師打聽你所關注的學生情況，做到全面，不以偏概全，也要做到不偏聽

這個問題問得好，與學生溝通是一門技巧，而如何讓學生主動與你溝通就是身為老師的一種能力了，你可以從日常生活入手，也可以從學生愛好興趣開始，循循善誘，疏而導之，與學生在課堂是是師生，在課下是朋友，你可以先找問題尋求學生的幫助，這樣學生有了問題也會尋求你的幫助，長此以往，有可能就會解決這個問題，當然，也要根據學生的個別差異行，有針對的進行交流。希望我的回答對你有用！

作為老師，做學生的思想工作是極為重要的一個環節，也是一個極為復雜的問題。一個班級中每個學生的思想素質和個性特征都不相同，因此，班主任在做學生的思想工作時，也要根據不同特征的學生***取不同的教育方式，而在這一過程中，班主任必須要遵循“因材施教，積極引導”兩項基本原則。我有以下幾個建議

1、于脾氣較為倔強的學生，不能硬來

2、于調皮搗蛋的學生，要嚴肅耐心

3、于性格外向活潑者，要經常給其提醒，適量限制，不可任其發展

4、于性格內向的同學，平時做思想工作時要特別注意自己的語言，千萬不可出現刺傷學生心理的話

5、于成績優秀的學生，做思想工作時一定要嚴厲

6、于成績較差者，要多加鼓勵、表揚，但是不能太夸大

希望我的回答對你有幫助

到此，以上就是小編對于思想教育和思想工作的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想教育和思想工作的1點解答對大家有用。