教育思想證明模板,教育思想證明模板怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育思想證明模板的問題，于是小編就整理了3個相關介紹教育思想證明模板的解答，讓我們一起看看吧。

1. 以什么確立黨的思想？
2. 什么叫做論證思想？
3. 蘇格拉底啟發式教育與孔子啟發式教育有何差別？

以什么確立黨的思想？

黨的七大確立毛澤東思想為黨的指導思想，從而使全黨有了在思想上工作上取得一致的牢固的理論基礎。***思想是馬克思列寧主義的基本理論與中國革命具體實踐相結合的產物，是馬克思主義中國化的第一 個重大理論成果，是被實踐證明過的正確的理論思想和經驗總結，為中國特色社會主義理論體系的形成奠定了堅實的理論基礎。

什么叫做論證思想？

證明中從論據到論題的推演。通過推理形式進行，有時是一系列的推理方式。因此，論證必須遵守推理的規則。有時邏輯學家把“證明”稱為“論證”，而將“論證”稱為“論證方式”。

論證是作者能夠用論據來證明論點的方法。

論證是作者運用論據證明論點的邏輯過程和方式。

論證就是用一個或一些真實的命題確定另一命題真實性的思維形式。 （《大學邏輯導論》P237）

蘇格拉底啟發式教育與孔子啟發式教育有何差別？

異：

①他們的提問方式不同。啟發式教育多為生問師答，而產婆術則多為師問生答;

②教學中的主體不同。啟發式教學是以學生為主體，教師為主導，而產婆術則是以教師為主體;

③師生地位不同?？鬃诱J為學生與教師的地位是平等的，承認師生間的相互啟發，而蘇格拉底則是將教師擺在一個較高的位置，使學生承認自己的無知;

④談話內容的性質不同。啟發式教學是從一般到特殊，產婆術則是從特殊到一般;

⑤教學內容不同。啟發式教育要求學生廣泛閱讀，多加觀察，深入思考，而產婆術具有一定的局限性，蘇格拉底認為人只能研究自己的心靈，教師只是幫助學生把深埋心底的知識給“生”出來。

同：孔子的“啟發式教育”和蘇格拉底的“產婆術”都是***用師生間“一問一答”的“談話方式”來進行教學的。尊重學生的思維規律、知識準備貫徹啟發式教學的原則。

由于東西方地區文化傳統不同，政治體制不同，經濟發展模式不同等原因，孔子與蘇格拉底的啟發式教育方法還有很多的不同點。

1.教育目的不同

孔子的核心主張是“仁”和“禮”。其目的是以道德教育為切入點，對個人的孝悌忠信進行培養教育?？鬃犹岢觥叭省钡目陀^標準則是禮——“克己復禮為仁”。禮要求每個社會成員恪守既定的社會關系，這樣社會就穩定。可以說孔子的教育目的是培養“賢人”“君子”，從而實現孔子“大同”的政治追求?？梢钥闯隹鬃拥慕逃菫檎?a href="http://www.eminashville.com/tags-f-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQf55d9db6e8363164 relatedlink">服務的。

蘇格拉底的教育內容首先是從哲學方向出發的，其著重關注的是個體對現實世界的適應，他教育的目的主要是了解世界的本質。與孔子的教育目的相比，蘇格拉底的教育目的更單純，與政治之間的聯系比較少。

2.對學生評價的不同

孔子在看待犯錯誤的學生時，有時會用一些不合適的言論。有學生白天睡覺時，孔子也會說出“朽木不可雕也”這樣的言論?？鬃釉谠u價一個學生時，往往忽視了學生是一個處在發展中的人的觀點，他們會在不同的時期有不同的發展特點，這點不容忽視。

蘇格拉底在教育教學時，往往針對的是問題本身，而不是學生個人。當學生犯錯誤時，蘇格拉底總是通過不斷地提問，不斷地提問，讓學生自己能夠發現錯誤，而且以一種平等的身份來評價學生。師生之間建立在一種平等的基礎上，從學生發展的角度進行教學和評價。

到此，以上就是小編對于教育思想證明模板的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育思想證明模板的3點解答對大家有用。