大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于皮亞杰教育思想的教育實例的問題,于是小編就整理了2個相關介紹皮亞杰教育思想的教育實例的解答,讓我們一起看看吧。
心理學有哪些經典實驗?
1、關于依戀關系的實驗:兩個猴子,一個是用鐵絲做成的??子,胸前掛著奶瓶;另一個是用絨布做成的。把剛下生的小猴??放進去,小猴餓了就去鐵絲媽媽跟前吃奶,但是吃完奶就去絨布媽媽跟前偎著。
說明生物相對于活命需要,心理的柔軟安全的依戀需要也同樣重要,甚至更重要。
2、角色扮演實驗:讓不同的人扮演獄卒和***,發現都真的進入角色。
積極的:
1.***實驗
科學家選了一些同樣車間的女工,在獨立的地方工作,剛開始給予特別優厚的待遇,比如有茶點的,更多休息,工作量減少,更多工資等等。這些員工之間的感情很好這時候。后來,心理學家逐步減少***,最后一個***也沒了,但這些女工之間的關系非但沒有受到影響反而還變得更加緊密了
2.說服實驗
有次分兩組被試同時閱讀有關裁軍的報告,一組被試在閱讀時會給各種零食,一組被試在閱讀時什么都沒,后來,有零食吃的被試對裁軍的觀點更加支持,而沒東西吃的被試沒有變化
3.試錯實驗
某位心理學家把貓關在籠子里,外面放一堆鮮魚,貓會急切的想要吃魚就各種嘗試出去的的辦法,直到貓偶然碰到了開關門開了,后來,再把貓關進籠子,每次貓開門的時間都越來越短
4.依戀實驗
給一個小猴子兩個選擇,一個鐵皮做的很像小猴子,會定時給小猴子投喂食物,另一個只是勉強像猴子,其實只是一個軟蓬蓬的枕頭,后來,這小猴子更喜歡去緊抱大枕頭而不是去鐵皮猴子那邊,受到驚嚇的時候也只去大枕頭那里
消極的:
1.巴甫洛夫經典條件反射實驗
巴甫洛夫每次給狗喂食物時都搖鈴鐺,狗看見食物就會分泌唾液,當狗對鈴鐺形成條件作用后,只搖鈴鐺不喂食物,狗也會分泌唾液。
2.視崖實驗
視崖指人的視覺能覺察到深度(懸崖)。
科學家準備了一張桌子,桌面的一半是可見的木材,另一半是透明的玻璃。然后科學家把孩子放在桌子上,看他們是否會無視懸崖而爬到玻璃那一面。
3.皮亞杰三山實驗
在沙丘上擺放了三座山丘的模型,讓兒童從前后、左右觀察這些模型,然后讓兒童看四張從前后、左右四個方位拍攝的沙丘的照片,讓其指出與自己站在不同方位的另一人看到的沙丘情景與哪張照片相符。結果發現,前運算階段的兒童認為別人在另一個角度看到的沙丘和自己看到的是一樣的。
4.睡眠剝奪實驗
你覺得什么叫因材施教?誰能舉例說明一下?
因材施教是孔子提出的,孔子曾說:“中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也?!边@是孔子對因材施教教育原則的闡述??鬃佑腥Ф?**,而每個人都有不同的特長。
俗話說得好,“天生我材必有用”,任何人從出生后都是有自己的稟賦和特長,這樣才能讓社會的發展有互補性,從而創造一種平衡,如果***都是學霸,***都考取清華北大,***都去當科學家,那么其它的第三產業服務市場不知由誰來做。馬云以前是一名教師,但沒有影響馬云創造了巨大的財富。有句話說得很好,“興趣是最好的老師”,如果發覺自己非常喜歡某方面的項目,自己就會自覺地去學習和鉆研,有的喜歡足球,成為足球明星;有的喜歡籃球,成為籃球明星;有的喜歡數學,成為數學家;有的喜歡文學,成為文學家。
所有這些都說明,“因材施教”的重要性和必要性?,F在的學校教育,忽視了孩子的愛好,不管孩子愛學不愛學,以分數論英雄是不科學的,有的孩子雖然在數學和語文上的分數不高,但孩子的體育成績很好,人家照樣可以成才,可以成為體育明星的。雖然我比較推崇“因材施教”,不是說只學一樣自己喜歡的就行了,而其他的基礎學科的基本內容還是應當有所了解,這樣才能觸類旁通,也能更好地促進自己喜歡的專業。而學習廣泛知識的捷徑不外乎掌握一些快速閱讀的方法和技巧,比如我國有“精英特速讀記憶”具有趣味性很強的特點,還有百科知識可學習。而快速閱讀方法也受到國外發達國家的重視,掌握此技能則可以在學習各科知識上得到事半功倍的效果。
到此,以上就是小編對于皮亞杰教育思想的教育實例的問題就介紹到這了,希望介紹關于皮亞杰教育思想的教育實例的2點解答對大家有用。
[免責聲明]本文來源于網絡,不代表本站立場,如轉載內容涉及版權等問題,請聯系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關文章,保證您的權利。