教育思想之父,教育思想之父是誰

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育思想之父的問題，于是小編就整理了4個相關介紹教育思想之父的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育一詞最早由誰提出？
2. 科學教育之父？
3. 世界普及義務教育之父是誰？
4. 第一個說學前教育重要性的人物是？

教育一詞最早由誰提出？

教育一詞最早由約翰·弗里德里?！?a href="http://www.eminashville.com/tags-h-e-b-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4c9d0124caddaa8c relatedlink">赫爾巴特提出的。

世界上第一個提出教育學概念的教育家是約翰·弗里德里?！ず諣柊吞?。赫爾巴特提出了著名的教育性教學原則，把教育和教學融為一體，統一在整個教育活動中，認為智育是培養道德的基礎，因理性、情感和意志都源于觀念，道德意識和行為應以掌握一定知識為基礎，“無知即無欲！”。

約翰·弗里德里?！ず諣柊吞厥?9世紀德國哲學家、心理學家，科學教育學的奠基人，在西方教育史上，他被譽為“科學教育學的奠基人”，在世界教育史上被稱為“教育科學之父”“現代教育學之父”，而反映其教育思想的代表作《普通教育學》則被公認為第一部具有科學體系的教育學著作。

“教育”一詞最早由孟子提出。來源于《孟子·盡心上》：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！?/p>

科學教育之父？

約翰·弗里德里?！ず諣柊吞?1776-1841),19世紀德國哲學家和心理學家。在近代教育史上，沒有任何一位教育家可與之比肩，他的教育思想對當時乃至之后百年來的學校教育實踐和教育理論的發展產生了非常巨大、廣泛而又深遠的影響。

在西方教育史上，在西方教育史上,赫爾巴特被譽為"科學教育學的奠基人",在世界教育史上被稱為"教育科學之父"。

世界普及義務教育之父是誰？

近代“教育之父”夸美紐斯。

夸美紐斯主張所有的人都應受教育，“一切男女青年都應該進學?！?；“不僅有錢有勢的人的子女應該進學校，而且一切城鎮鄉村的男女兒童，不分貧富貴賤，同樣都應該進學校?！倍家?a href="http://www.eminashville.com/tags-x-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ70dc1251a1c17e12 relatedlink">學習“百科全書式”的知識，而且要學得“完善”、“徹底”。他是外國教育史上最早提出普及教育的思想家。他提倡“泛智論”，呼吁學者學習廣博知識。

第一個說學前教育重要性的人物是？

使學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創設了一所收托1～7歲兒童的教育機構，1840年命名為幼兒園（Kindergarten）。福祿貝爾系統地論述了幼兒園教育的重要性、內容和方法。

他認為兒童的發展是漸進的過程，教育應適合兒童的發展，教育應以兒童的自主活動為基礎。

他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設計了一套游戲和教學材料。

他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戲和兒歌》（1843）、《幼兒園教育學》（1862）。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學前教育學的研究。

學前教育思想的孕育和萌芽階段。（遠古～19世紀初期）

1.柏拉圖第一次較為系統地闡述了學前兒童的教育問題，主張兒童公育，并論述了學前兒童的游戲和故事材料的選擇等問題。亞里士多德和昆體良也論述過兒童教育，尤其是亞里士多德，在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的論點，為人類研究兒童、教育兒童指出了正確的方向。

到此，以上就是小編對于教育思想之父的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育思想之父的4點解答對大家有用。