藝術普及教育部（教育部藝術培訓公告）

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本文目錄一覽：

• 1、2024年是不是取消了大學高水平藝術團的招生?
• 2、青少年科學普及活動包括什么?
• 3、哪些藝術競賽是教育部認可的?
• 4、教育部校外培訓行政處罰最新規定
• 5、關于藝術課程進中考一事,教育部是如何回應的?

2024年是不是取消了大學高水平藝術團的招生?

1、年起，高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，轉而由相關高校從在校生中遴選培養。這意味著，藝術類專業的選拔和培養將更加注重在校期間的能力和表現。招生對象主要為藝術團的首席表演者或對幼功要求高的相關專業項目的藝術團成員。

2、2024年起，高校高水平藝術團將不再通過高校招生環節選拔藝術特長生。相反，相關高校將從在校生中挑選并培養藝術團成員。 教育部持續改革和完善高校高水平藝術團招生辦法。自2018年起，高校開始大量從普通在校生中選拔藝術團成員，使其成為學校藝術團的主體。

3、年取消高考藝術生政策是真的嗎 是真的。在2021年教育部印發了《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》，《指導意見》中明確提出，2024年起，高校將停止高考招生環節中的高水平藝術團招生，改為從校內選拔具備藝術特長的學生加入學校藝術團。

4、意見指出，從2024年起高校高水平藝術團將不再從高校招生環節進行選拔，改由相關高校從在校生中遴選培養。從教育部公布的文件中看，截止到2024年高校全面停止從普通高中階段的選拔，改為從學校內部學生中遴選培養，也就是說2024年以后藝術特長生只產生在已經參加高考且進入該校通過遴選的方式培養藝術特長生。

5、從2024年開始，我國將不再從高中選拔高水平藝術團成員，而轉變為在校內進行選拔。這意味著對于目前高高二的學生來說，如果想要通過高水平藝術團的形式實現降分上大學的目標，已經不太可能了。藝考生政策的重大調整 新的高考政策對于藝考生的要求更為嚴格。

6、該意見明確指出，從2024年開始，高校高水平藝術團將不再通過高考招生環節進行選拔，而是由相關高校從在校生中選拔培養。這一變革引發了眾多藝考生及其家長的關注。那么，這一政策調整具體意味著什么呢？政策背景與解讀 2021年，教育部發布的《指導意見》為高校藝術類專業考試招生制度的改革提供了方向。

青少年科學普及活動包括什么?

1、活動主要內容 組織開展校園科普教育，科普宣傳和科普成果展 各中小學要結合本校實際，組織開展豐富多彩的校園科普活動，舉辦校級科普知識競賽活動及科技制作成果展覽，激勵廣***生參與科技創新實踐，提高師生的動手能力和創新意識。

2、全國科普日可開展科普作品征集投票評選活動，在***微投票可免費制作網絡投票活動，不限選手，支持圖片、文字、視頻。方案示例：活動背景 全國科普日是中國科協發起的一項大型公益活動，旨在通過豐富多彩的科普活動，激發公眾對科學技術的興趣和熱情。

3、青少年科技體驗展區，通過機器人表演、無人機編隊表演、機甲***ROBOMASTER展示、VEX IQ競賽機器人演示、智能積木搭建、科普秀表演等豐富活動展示體驗，為廣大青少年帶來科普活動的盛宴。

4、青少年科技創新主要包括以下幾個方面：科技創新競賽 青少年科技創新競賽是激發青少年科技創新精神的重要途徑。如全國青少年科技創新大賽等，鼓勵青少年參與科學研究、發明創造，展現他們的創新思維和實踐能力。這些競賽不僅激發了青少年的創造力和想象力，還為他們提供了展示自己才華的平臺。

哪些藝術競賽是教育部認可的?

1、教育部認可的藝術比賽包括： 全國兒童藝術大賽：這項大賽得到教育部和共青團中央的支持，由團中央青少年閱讀體驗大世界主辦，全國兒童藝術大賽組委會承辦。它是一個深受北京市各中小學、國際學校、雙語幼兒園參與的大型兒童藝術賽事。

2、全國大學生結構設計競賽是教育部認可的藝術比賽。該競賽由教育部、財政部聯合批準發文，旨在為構建高校工程教育實踐平臺，進一步培養大學生創新意識、團隊協同和工程實踐能力，提高創新人才培養質量。

3、教育部白名單比賽有：[_a***_]科學素養類20項，人文綜合素養類10項，藝術體育類7項。由主辦單位自主申報，經組織專家進行評審、公示和復核等程序，確定“第五屆全國青少年人工智能創新挑戰賽”等36項競賽活動為2021—2022學年面向中小學生的全國性競賽活動，舉辦時間原則上為2022年8月前。

4、簡稱“教育部”。如教育部高教司舉辦的全國大學生工程訓練中心綜合能力競賽、美術與設計大展、師范大學生教學技能競賽等。C類競賽：主要指由高等教育學會或教育部高等學校教學指導委員會主辦的競賽，簡稱“教指委”，如全國軟件專業人才設計與開發大賽、大學生英語競賽等。

5、致敬英雄&希望頌全國青少年文化藝術創作主題教育競賽：這是一項教育部備案的美術類白名單賽事，適合6-18歲的兒童和青少年參加。大賽分為小學低齡組（1-3年級）、小學高齡組（4-6年級）、初中組和高中組。獲獎成績可能對孩子升學時的美育中考綜合素質測評、特長生選拔、紅領巾獎章等有積極作用。

教育部校外培訓行政處罰最新規定

1、《校外培訓行政處罰暫行辦法》是為了落實立德樹人根本任務，發展素質教育，加強校外培訓監管，規范校外培訓行政處罰行為，保護自然人、法人和其他組織的合法權益而制定的辦法。該辦法由教育部于2023年7月20日審議通過，自2023年10月15日起施行。

2、校外培訓機構處罰最新標準如下：對于未經許可擅自開展學科類培訓和變相違規開展培訓的的校外培訓機構，由縣級以上人民***校外培訓主管部門責令其停止違法活動，并處以罰款。

3、《校外培訓行政處罰暫行辦法》經2023年7月20日教育部部務會議審議通過，自2023年10月15日起施行。2022年11月23日，教育部發布《校外培訓行政處罰暫行辦法（征求意見稿）》，共6章43條，面向社會公開征求意見。本次征求意見截止日期為2022年12月9日。

4、教育部校外培訓機構最新規定如下：對自然人、法人或者其他組織擅自舉辦校外培訓機構的行為 《辦法》第十七條根據行政處罰法授權（第十三條），列明了擅自舉辦校外培訓機構的認定情形，規定自然人、法人或者其他組織未經審批開展校外培訓。

5、關于教育部校外培訓行政處罰最新規定如下：校外培訓行政處罰的種類包括：警告、通報批評；罰款、沒收違法所得、沒收非法財物；責令停止招收學員；責令停止舉辦；吊銷許可證件；限制從業；法律、行政法規規定的其他行政處罰。

關于藝術課程進中考一事,教育部是如何回應的?

1、日，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰告訴記者，目前，體育已納入中考，美育已在8個省進行試點。但是沒有2022年的時間表。到2022年，目標是有足夠的體育和美育課程。對于父母關心的音樂、美術等藝術類課程，中考應該考什么？怎么測試？王登峰也作出了回應。

2、首先是樹立學術融合的理念。加強美育與德育、智育、體育、勞動教育的融合，充分挖掘和運用精神美，體現了各學科所蘊含的中國美育精神和民族審美特色。健康美、勤勞美、藝術美等豐富的美育***。有機整合相關學科美育內容，推動課程教學、社會實踐與校園文化建設深度融合，更能體現藝考生的價值所在。

3、對于藝術課程進中考考什么、如何考的問題，地方性特征比較強，王登峰表示，前提是必須在學校里教過的，絕對不可能說學校里沒開這個課，中考里面要去考。

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