幼兒教育頭條,幼兒教育頭條怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育頭條的問題，于是小編就整理了1個相關介紹幼兒教育頭條的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒啟蒙教育到底有沒有必要？為什么？

幼兒啟蒙教育到底有沒有必要？為什么？

什么是幼兒的啟蒙？大概很多人都說不清楚，包括育兒專家和心理學家。我曾經在《早教革命》這本書中，記得作者做了深入的探索性的描述。就是幼兒在生下來的剛開始，他的大腦是白紙一張，第1次接觸的人對他很重要。第1次接觸的人，即使不是父母，而是其他人或者是動物。給他留下的刻板效應是非常深刻的，甚至分隔一段時間后見面孩子都能夠立刻想起。這種印象記憶甚至可以銘記一輩子。這就解釋了，為什么要給孩子第一刻板效應。這為幼兒的教育提供了非常重要的理論和實踐依據?？贪逍菃⒚傻奈镔|基礎和理論基礎。

幼兒教育界曾經有一句比較流行的話，“每個孩子就是一張白紙，你給他涂什么顏色他就是什么色彩”。教育界也有一句話，“你想孩子成為什么，你就給他提供什么”。我想這就是啟蒙教育的作用了。曾經有位同事，對自己孩子的教育非?？鄲?。他希望小女孩成為將來的大學教師。說是他希望孩子將來最理想的樣子。為此他專門咨詢了一位在大學當老師的女博士，博士的回答是：你想讓他成為教師，就要給她提供一個親身體驗當教師的良好環境。換言之你想讓他成為鋼琴師，你就要給他提供體驗鋼琴師的環境。所謂耳濡目染，潛移默化，大概就叫做啟蒙了吧。

有人說不需要什么啟蒙教育。說只要給豐富的***就可以了。我就納悶了，豐富的***，那不就是耳濡目染嗎？那不是啟蒙教育嗎？啟蒙教育不在于教什么，而在于給什么環境。

其實并不是好環境都能給幼兒積極的教育的。哪怕是很優渥的環境。良好的幼兒啟蒙環境，是要積極的引導，良好的回應，喚醒個體能動性，積極的互動。換言之，教育的目的就是要喚起兒童的天性。這就解釋了一個有趣的現象，很多優秀的人，偉人，英雄，藝術家，科學家……，他們的孩子，并沒有得到良好的啟蒙教育，最終也沒有成為優秀的人。

良好的啟蒙教育，奠定成功人生的基石。成參天樹在土肥沃。

幼兒啟蒙教育不僅是有必要，而且非常重要，0-6歲階段的啟蒙教育，可以決定人的一生。這個時期的習慣養成，大腦右腦全腦潛能的開發是關鍵期，錯過了，再彌補，就很難了。因為孩子的成長發育有幾個關鍵期，就跟植物生長是一個道理，就跟農民知道不誤農時是一樣的，錯過播種的農時，秋天就無法收獲果實飽滿成熟的糧食。具體做法，以后再詳細介紹，一定要重視起來。

當然有必要！

首先我們了解一下學前教育階段，幼兒通過啟蒙教育會發展哪些能力！

1.通過幼兒園實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展。

2.通過幼兒園保育和教育，促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

3.發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環境的認識，培養有益的興趣和動手能力，發展智力。

4.萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣，以及活潑、開朗的性格。

5.萌發幼兒初步的感受美和表現美的情趣。

從幼兒園教育的原則、實施的內容、從而發展幼兒的能力、萌發美好的情感、形成良好的習慣來看，啟蒙教育，至關重要。

第二、《3-6歲兒童學習與發展指南》，系統地闡述了幼兒3-4、4-5、5-6歲，在語言、藝術、健康、社會、科學五大領域應該具有的發展目標，說明幼兒啟蒙教育充滿著科學性。

第三、從我國幾千年的發展史來看，王公貴族、官宦、富商巨賈、世家子弟總是非常重視私塾教育，從子弟三歲開始，拜師學習，而這些人又一代又一代的主宰著主流社會，牢牢地把控著上層建筑、經濟命脈。從目前來看，古代有名的文學家、藝術家、科學家、政治家無不是從小受到良好教育的大家出身的，因此，幼兒啟蒙教育至關重要。

到此，以上就是小編對于幼兒教育頭條的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育頭條的1點解答對大家有用。