國防教育先進教育事跡,國防教育先進教育事跡材料

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育先進教育事跡的問題，于是小編就整理了2個相關介紹國防教育先進教育事跡的解答，讓我們一起看看吧。

1. 古代有什么保家衛國的感人事跡？
2. 功勛講的是什么故事？

古代有什么保家衛國的感人事跡？

古代有許多保家衛國的感人故事，現例舉明朝抗倭名將戚繼光的事跡。

戚繼光，明朝軍事家，抗倭英雄。明嘉靖二十三年(1544年)17歲襲父職為登州衛指揮僉事。三十四年(1555年)調浙江都司僉事，次年升參將，鎮守寧波、紹興、臺州3府。9月，倭寇800人進掠龍山所，戚繼光等即率10倍于敵的明軍前往阻擊。

倭寇分3路沖殺，1萬多明軍竟不堪一擊，陣漸大亂，紛紛潰退。戚繼光看到形勢危急，縱身跳上一塊高石，連發3箭，3個倭寇頭目應聲而倒，倭寇群龍無首，倉皇退逃。

三十八年(1559年)臺州倭亂頻繁，數千名倭寇包圍桃渚千戶所，戚繼光從寧波率兵連夜馳援臺州，解桃渚之圍，殲入侵海門倭寇。

戚繼光針對南方的地形和倭寇作戰特點，創造了長短兵器配合，因敵因地變換隊形、攻防兼宜的“鴛鴦陣”，使用飛刀、飛槍、飛箭的火箭等，屢次打敗倭寇。三十九年(1560年)春，改任臺(州)、金(華)、嚴(州)參將，駐守臺州。

在沿海造烽堠，修城墻，訓練守軍。四十年(1561年)，數千名倭寇在臺州登陸。戚繼光率軍出擊，在寧海健跳(今屬三門)，臨?；ń?、上峰嶺、白水洋和太平(今溫嶺)新河、長沙等地，連續9次挫敗倭寇的進犯，救出數千名被擄難民。

次年夏援閩，搗破倭寇在橫嶼的老巢，并乘勝破牛田、興化的倭寇，連克60余營。

四十二年(1565年)與俞大猷剿平廣東倭寇，解除東南倭患。后戚繼光在薊州鎮守16年，邊備修飭，外敵不敢輕易進犯。因受排擠，于明萬歷十一年(1583年)調廣東戍守。后遭誣陷，奪職回鄉。戚繼光對練兵、治械、陣圖等都有創見，他的優秀軍事理論著作《紀效新書》、《練兵實紀》、《止止堂集》，倍受兵家重視。

太多了，中華民族是不屈的民族！

1.蒙恬、衛青、霍去病、班超——抗擊匈奴的英雄。

2.冉閔——抗五胡的英雄。

3.李靖——抗突厥的英雄。

4.楊業、楊延昭——抗遼英雄。

功勛講的是什么故事？

1《功勛》是由鄭曉龍擔任總導演，毛衛寧、沈嚴、林楠、楊文軍、康洪雷、閻建鋼、楊陽、鄭曉龍擔任單元導演，共同執導，王雷、雷佳音、郭濤、黃曉明、蔣欣、佟大為、周迅、黃志忠主演的重大現實題材劇 [6]  。

2該劇分為八個單元《能文能武李延年》《無名英雄于敏》《默默無聞張富清》《黃旭華的深潛》《申紀蘭的提案》《孫家棟的天路》《屠呦呦的禮物》《袁隆平的夢》講述8位功勛人物故事

3用不同的敘事風格講述八位功勛人物人生中最精彩的故事。

4于敏：從少年、青年和中年三個時期講述他投身國防安全事業的故事。

5申紀蘭：著重展現她首倡"男女同工同酬"并當選第一屆全國人大代表的經歷。

6孫家棟：以無數次的試驗失敗為切入點，展現其代表的中國科學家永不言棄的探索精神。

7李延年：講述其在抗美援朝戰場上的英雄故事。張富清：描繪其作為戰斗英雄轉業后扎根基層的故事。

8袁隆平：從夢境展開，講他如何為祖國和世界人民的溫飽問題不懈奮斗。

9黃旭華：以核潛艇下潛極限為故事壓力點和戲劇轉折點，再現我國自主研發核潛艇的艱難歷程。

10屠呦呦：展示她研發抗瘧新藥青蒿素的全過程，并回答人們對其個人獲得諾貝爾獎的某些疑惑 

到此，以上就是小編對于國防教育先進教育事跡的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育先進教育事跡的2點解答對大家有用。