現代教育思想中的教育實例（現代教育思想有哪些）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園的教育故事案例
• 2、網絡技術在現代遠程教育中的應用具體案例及分析
• 3、用現代教育思想和新課程理念分析有關教學案例

幼兒園的教育故事案例

1、我們認為幼兒在活動中的主體性是指幼兒作為學習活動的主體所具有的獨立、自覺、能動和創造的內在特征，也是幼兒主體得以確立的內在依據和根本標志。

2、金絲猴說：“不管你是***的忘記還是真的忘記，都是不應該的。

3、小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。小白兔來信了。小松鼠見到那粉紅的花瓣，嚷著說；“這是一把小扇子嗎？真好，真好！媽媽，到了夏天，你給我講故事的時候.我給你扇涼風。

網絡技術在現代遠程教育中的應用具體案例及分析

科教興國，現代遠程教育網絡不僅提供數據傳輸服務，也提供教育信息的支持信息。 中國教育衛星遠程寬帶傳輸網接收應用系統，實現了遠程教育的現代化。

通過計算機網絡平臺，進行遠程教學，使得在不同地方的人都可以和教師進行異地溝通。2 通過網絡，學生可以在線提交網絡，實現教師，學生之間的一對一教學。

而網絡教學則是將計算機網絡技術與教育技術相結合，通過數據的傳輸與交換，進行***教學(CAI)的遠程教育模式。

用現代教育思想和新課程理念分析有關教學案例

1、教學設計應該基于現代教育思想和教學理念，所有的理念要能落地，要能實際應用，而不是只是***借名頭。（4）展示效果 教學設計立意新穎、設計巧妙，適用于實際教學，能解決重點、難點問題，達成教學目標，有推廣性。

2、在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。

3、教學案例都要突出一個鮮明的主題，它常常與課程改革的核心理念、實際教學活動中常見的疑難問題和容易引起困惑的***有關。

4、本案例中，教師將計算教學與解決實際問題結合，讓學生在現實的情境中學習；理解運算順序；體現了新課標的理念。但是創設生活情境，應當尊重生活規律。這樣學生熟悉的情境中才會感受到數學就在身邊，生活中處處有數學。

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