大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想政治教育維護隊伍穩定的問題，于是小編就整理了2個相關介紹思想政治教育維護隊伍穩定的解答，讓我們一起看看吧。
基層政治工作隊伍的建設標準和要求？
黨員隊伍建設標準要求：
一、提高黨員隊伍綜合素質，打造政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優的黨員隊伍。
二、構建有效載體，發揮黨員先鋒模范作用。
（一）黨員責任區。根據工作實際，合理劃分黨員責任區，明確責任內容和目標，定期進行檢查考評。通過黨員責任區，使每個黨員在完成生產經營任務、做好群眾思想工作、建設和諧團隊等方面發揮先鋒模范作用。
（二）黨員先鋒崗。引導黨員按照工作規范和職責要求，立足崗位開展爭創先鋒崗活動，亮出身份、做出承諾、展示形象，發揮示范帶動作用，為群眾樹立標桿。
（三）黨員目標管理。把***規定的義務與崗位職責相結合，明確學習、工作、聯系群眾等具體目標；把定期考核與隨機考核相結合、黨員自查與黨組織檢查相結合，加強監督考核。通過目標控制、過程管理和檢查評定，完成黨員和黨組織的工作任務。
（四）主題實踐活動。結合生產經營階段目標和重點工作任務，組織開展黨員主題實踐活動，明確主題、豐富內容、創新形式，激勵黨員當先鋒做貢獻。
三、嚴格黨的組織生活，認真落實組織生活制度，按時繳納黨費。做好入黨積極分子培養和發展黨員工作，加強和改進流動黨員管理。
四、做好黨內激勵、關懷和幫扶工作，在思想、政治、工作、生活上關心愛護黨員，及時反映和幫助解決涉及黨員切身利益的重要事項。關心有困難的黨員，及時 解決他們的切身問題。
怎樣抓好教師隊伍意識形態領域的工作？
1.學校各級干部對意識形態工作的重視程度與首都高校意識形態領域面臨的嚴峻形勢不適應 北京作為國家首都，對外開放程度高，對外交往頻繁，這為首都高校科學文化發展面向世界提供了有利條件。
但同時，魚龍混雜、泥沙俱下的情況也不斷加劇，外來文化特別是敵對勢力的滲透影響日趨復雜。在這方面，高校各級干部對意識形態工作的重視程度與面臨的嚴峻形勢仍不適應。2.學校意識形態工作體制機制與新形勢下的任務要求不適應 由于長期以來對意識形態領域工作的重視有所欠缺，表現在工作上就是體制、機制方面存在薄弱環節，與不斷提高的工作要求不適應。一方面，在學?？傮w工作中，意識形態工作沒有上升到突出地位，存在平時看不出來、關鍵時刻跟不上去的現象;另一方面，黨政工團齊抓共管的局面沒有形成，存在意識形態工作部門單打獨斗的現象。3.學校意識形態工作隊伍的理論水平和工作能力與青年學生的需求不適應 隨著高等教育的飛速發展，教師隊伍年輕化程度不斷提高。據2012年的有關調查，全國高校40歲以下年輕教師的比例為63.3%[1]，已經成為教師隊伍的主要力量。由于年輕教師自身思想政治素質的欠缺，直接導致他們在強化思想育人方面存在能力不足的問題;學生思想政治工作隊伍年輕化程度高，其中輔導員隊伍絕大多數是畢業5年以內的30歲以下的年輕人，由于他們缺乏扎實的理論功底和實際工作經驗，導致其面對年齡差距不大的青年學生所開展的思想政治教育的有效性不足。4.傳統工作方法與日益發展變化的網絡新媒體不適應 隨著網絡多媒體技術的飛速發展和日益普及，人們獲取資訊的手段和交流、交往的方式均發生了翻天覆地的變化。青年學生接受新事物速度快、能力強，迅速成為網絡等新媒體技術的主要使用者和受益者，他們借助于虛擬空間獲得的信息和服務已經遠遠超過現實空間。而我們在意識形態和宣傳思想文化工作領域***取的主要方法仍然是借助于課堂、講座、會議、活動等傳統方式，這些方式所傳達的信息容量有限、形式相對呆板，工作的時效性必定大打折扣。到此，以上就是小編對于思想政治教育維護隊伍穩定的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想政治教育維護隊伍穩定的2點解答對大家有用。
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