網絡思想政治教育在封校,

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于網絡思想政治教育在封校的問題，于是小編就整理了1個相關介紹網絡思想政治教育在封校的解答，讓我們一起看看吧。

1. 各地中小學開展線上教學各方面（教師、家長和學生）的反映怎樣？

各地中小學開展線上教學各方面（教師、家長和學生）的反映怎樣？

老師：很累，很無奈。家長大多已經上班了，家里只剩下孩子在家，在線學習處于管理真空狀態。老師聲嘶力竭的一遍遍催啊喊吧，群里靜悄悄的，完全不知道孩子在做什么。但是，線上教學是規定動作，鞭長莫及的挫敗感，時時充滿老師的內心?？蓱z的老師，再催一下吧！希望早點開學吧！

家長：很累，很無助。白天上班前，把手機或電腦交給孩子，一天的學習，也只能交給孩子了。至于孩子到底在學習還是游戲，就只有孩子知道了。責任心強的家長，下班后還會跟進一下，大多數家長基本上是不再過問了。哎，力不從心吧，將就著過吧，希望早點開學吧！

孩子：太好了！又延遲開學了！家長一走，世界就是自己的了！任憑老師在電腦前張牙舞爪呼天搶地，我只管玩游戲，或者看電視，反正沒人知道。怎么？要看視頻？對不起，我家電腦沒有攝像頭！手機？也不行，太卡了，一開***就卡那不動了?。ㄓ新斆骱⒆右呀浵氤隽撕棉k法：用截圖代替***，永遠處于卡死狀態）至于作業，太簡單了，應付一下就好了，老師批了作業？對不起，我不知道怎么看作業反饋！還有更有趣的呢……不透露了，不能讓老師和家長知道啦。讓延遲開學來得更晚些吧！

***肺炎發生以來，特別是學校延遲開學的應措之舉——線上教學開展以來，老師、家長、學生普遍的反映都是：累?。?！

老師們累！原來“主播”也難當啊。線上教學之初，老師們特別是對于年齡稍長一些的老教師而言，對于這一新型授課模式的設備要求、平臺使用、授課方式基本是一無所知或者略知一二，突然面對這新的形勢，茫然無知，不知所措；熟悉平臺使用之后，面對跟之前完全不一樣的授課形式，學生們聽課認真不？講完后學生們反映如何？還有平時上課不認真的幾個同學是不是在認真學習？這種隔空上課效果如何？能保證教學質量嗎？老師們完全心中沒底，忐忑不安，好累！好累！

家長們累！現在人們調侃“家長成了班主任”，其實現在家長干的活比班主任還多。除了監督學生按時起床學習上課，還要照顧學生的飲食起居，另外還總是放心不下孩子拿手機或用電腦能控制住自己嗎？孩子玩游戲嗎？聊天嗎？是不是還看電影甚至利用聊天工具交男女朋友？總是處于一種焦急不安之中；還要時時關注之前加的老師們的QQ圈、微信群、朋友圈、釘釘群里有沒有老師的信息，還要檢查上傳學生作業，這還不算，還得時時準備接聽班主任或者任課教師的電話指令：你家孩子上線又遲到了，你家孩子上網課聽課不認真了，你家孩子上傳的作業不認真了......。家長們焦頭爛額，好累！好累！

學生們累！學生們本想***期可以多放松一下，哪想到還有線上上課、網絡直播這一教學形式。本想脫離老師監管輕松一下，沒想到老師們調度家長看得更緊、管的更嚴。下定決心好好學習，但面對家中舒適的床的誘惑，呵呵，多想睡會！在學校老師嚴厲禁止的手機現在時刻就在手中，游戲還沒過關、電影還沒看完、我們幾個鐵哥們還有事要商量......。偷偷上網聊聊的時候還得時刻提防老爸老媽借口這借口那的檢查巡邏，這時時刻刻的思想斗爭和反偵察斗爭真的好累！好累！

到此，以上就是小編對于網絡思想政治教育在封校的問題就介紹到這了，希望介紹關于網絡思想政治教育在封校的1點解答對大家有用。