特殊教育兒童康復機構,特殊教育兒童康復機構有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育兒童康復機構的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育兒童康復機構的解答，讓我們一起看看吧。

1. 全國最頂尖的兒童自閉癥學校？
2. 孤獨癥兒童教育哪個大學開設？
3. 什么是特殊學？
4. 東莞特殊幼兒中心怎樣？

全國最頂尖的兒童自閉癥學校？

康宇兒童自閉癥康復學校。

康語是目前國內領先的專業兒童康復機構，致力于用專業和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復訓練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩步提升，創造更多的就讀機會，讓千萬特殊兒童走進校園

全國最頂尖兒童自閉癥學校是蘇州蝸牛寶貝自閉癥兒童寄宿學校。

蘇州蝸牛寶貝自閉癥兒童寄宿學校是全國自閉癥兒童訓練機構之一，坐落于優美的吳中風景區。下設兒童語言干預中心、語言研究院，還有多家兒童培訓中心。針對4—18歲自閉癥、語言障礙等特殊少年兒童創立，改善明顯，是全國為數不多的擁有系統化、結構化教學方案的康復學校。

孤獨癥兒童教育哪個大學開設？

孤獨癥兒童教育通常是在教育學、特殊教育、心理學等相關專業的學校開設的。不同國家和地區，并沒有一個特定的大學專門開設孤獨癥兒童教育的專業。

一些知名的大學，如哈佛大學、斯坦福大學、哥倫比亞大學等，在其教育學或心理學專業的課程中會有相關的研究和教學內容。

而一些特殊教育的專業學?；驒C構，如美國的凱西教育中心、英國的伯明翰大學等，則更專注于孤獨癥兒童教育的培訓和研究。

孤獨癥兒童教育專業開設院校：

南京特殊教育師范學院

孤獨癥兒童教育專業面向孤獨癥專門學校、特殊教育學校、普通學校、特殊兒童康復機構等，培養適應當代孤獨癥教育事業發展需要，扎實掌握以孤獨癥為主的特殊兒童發展和教育理論，具備對孤獨癥及其他發展性障礙兒童開展課程教學及其他相關教育服務的基本技能，富有博愛精神的應用型人才。

什么是特殊學？

        特殊學，全稱特殊教育學。有時也簡稱特教。

        特殊教育學，概 述為 本專業培養具有一般教育理論基礎，掌握特殊兒童（有身心發展障礙的兒童及超常兒童）教育和康復訓練理論和技術從事特殊教育教學與科研的理論型人才，或從事各級各類學校專職心理輔導工作的應用型人才，包括師范院校特殊教育專業課教師、各級各類特殊教育和康復機構的專門人才、特殊教育行政管理人員、科研人員等。

東莞特殊幼兒中心怎樣？

東莞市特殊幼兒中心于2004年創辦，經***批準發證，是東莞市首批聽障、自閉癥、發育遲緩等特殊兒童康復機構之一，東莞市殘聯指定的民非康復中心，連續6年被殘聯評為一級康復專業機構，并定為人工耳蝸術后康復、助聽器語言障礙、自閉癥、發育遲緩的“國家級”定點康復機構。中心現建筑面積有2000多平方米，獨立圍院，室外空間600多平米，極大充分滿足孩子感統訓練、游戲互動、享受陽光康復等需求，也是目前東莞市民非機構少有的大型獨立圍院。

到此，以上就是小編對于特殊教育兒童康復機構的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育兒童康復機構的4點解答對大家有用。