特殊教育孩子繪畫作品,特殊教育孩子繪畫作品圖片

nihdff 2023-12-11 69

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大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于特殊教育孩子繪畫作品問題,于是小編就整理了1個相關介紹特殊教育孩子繪畫作品的解答,讓我們一起看看吧。

  1. “意愿畫”的含義和作用是什么?

“意愿畫”的含義和作用什么?

含義:

意愿畫是孩子自己觀察到的、感受到的、最喜歡的人和物記憶下來,通過想象,運用畫的形式表示事物或情節。這是孩子表達情感的一種極好方式,對智力發展有很大益處。

特殊教育孩子繪畫作品,特殊教育孩子繪畫作品圖片
(圖片來源網絡,侵刪)

作用:

發展思維。豐富想象。陶冶性情。培養情感。

畫意愿畫應注意以下幾點:

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(圖片來源網絡,侵刪)

重視“涂鴉階段”。

大多數孩子兩歲開始就愿意自由自在地涂涂畫畫,同時嘴里還不停地自言自語,這就是孩子畫意愿畫的萌芽階段。2、3歲的孩子,繪畫處于“涂鴉階段”,表現沒有目的,動作不協調的“亂畫”。不少家長看到孩子這樣的作品,會漫不經心地脫口而出:“亂七八糟的,什么都不像?!鄙踔梁敛唤橐獾貙⒑⒆拥淖髌啡釉谝贿?。豈不知這一句話和這一動作,便會把孩子剛剛萌發的想象力和創造性挫傷了,甚至將影響孩子到5、6歲也失去畫畫的勇氣和興趣。

提供物質和精神條件。

特殊教育孩子繪畫作品,特殊教育孩子繪畫作品圖片
(圖片來源網絡,侵刪)

孩子的繪畫內容不是憑空想出來的,必須有親身經歷和對生活中所見所聞的體驗?,F實生活中,許多美的事物、美的形象以其聲、光、色等特征激起孩子的興趣,促使孩子感知覺積極活動。家長要激發孩子去觀察、去接觸、去探索,并為孩子從物質上、精神上提供良好的條件。如有意識地讓孩子欣賞大自然的景色,領略千姿百態的山川溪流;種類繁多的花草樹木、花壇、盆景、鳥獸蟲魚等,讓孩子觀察不同形體的樓群、建筑物。通過看、摸、聽、聞等多種渠道感受自然界和人類社會的美好事物。帶孩子欣賞美術作品,閱讀文藝作品,都可達到使孩子活躍思維、引起聯想、產生想象并進行創造的目的。尤其對于那些具有特殊繪畫才能的幼兒,家長更應該注意引導和培養。

到此,以上就是小編對于特殊教育孩子繪畫作品的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育孩子繪畫作品的1點解答對大家有用。

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