高三開展藝術教育有必要嗎,高三開展藝術教育有必要嗎知乎

nihdff 2024-05-27 1

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大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于高三開展藝術教育有必要嗎的問題,于是小編就整理了2個相關介紹高三開展藝術教育有必要嗎的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 把藝術列為高考必考科目有必要嗎?
  2. 高中學校很差,該不該去學藝術?為什么?

把藝術列為高考必考科目有必要嗎?

沒有必要,也不可能實施。在中小學肩負的吶喊聲中,又有人想搞把藝術列入高考必考科目?這不是教育部門想法,而是教育機構的一廂情愿。藝術咋列入高考?藝術包括音樂、舞蹈、美術、表演等等,咋考?現在的藝術專業聯考和??级及?a href="http://www.eminashville.com/tags-x-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQeb69e064fad802e1 relatedlink">學生搞的焦頭爛額了,文化課都荒廢了。藝術列入高考必考科目是不現實的。就是從發展的角度看,也應該是團隊合作,強強聯合。也不會是全才的個體攤戶。我們國家現在需要的是專業人才,高等職業技術學校就是方向。怎么都會怎么都不精,你愿意這種人嗎?5G也好6G也罷要的是尖子生,藝術設計師。


個人認為有必要把藝術列為高考必考科目,和語數外一樣,讓大家重視起來,為什么這樣說,首先我們看中高考而去什么考,就重視什么,這樣是不是很多人都是一些書本是的知識分子,書本外的審美文盲分子,對生活沒有審美觀念。對事物都沒有一定的藝術判定。

高三開展藝術教育有必要嗎,高三開展藝術教育有必要嗎知乎
(圖片來源網絡,侵刪)

其次,現在藝術對于學生考生來說還是冷門,有一少部分人會選擇,而絕大部分都不懂。這是不是慢慢就把思維退化了。把老祖宗的傳承都丟了,不要一直把知識和藝術掌握在少數人手里的自我安慰話掛在嘴上,即使對藝術沒有深刻了解,也得做到大致對藝術稍微懂點,能知道國畫是有什么,舞蹈,音樂,武術等都是有什么內容。這樣才能了解我們自己文化和傳承藝術。往往大家不重視藝術的培養,所以只能在電視里見到極少數人在搞藝術。并佩服他們叫他們***,但回想一些,我們自己是不是出了很大的問題。如果大家都重視起來,是不是對我們的文化影響會很大,整體素質會更加提高.

為什么現在藝術少,而且學藝術的需要付出高額的經濟代價才能學習,很多孩子想學就是沒有經濟條件而不能學習,就是因為沒有得到普及,俗話說物以稀為貴,大家都接觸了還會貴嗎?。我認為有必要把藝術列為高考必考科目,而且也有必要把藝術納入普及教育。這只是個人觀點。大家都用審美的眼光去欣賞事物是多好呢。


藝術是美的教育,是直擊靈魂的,它來源于生活,而且生活中的美是最大的學問,脫離生活,脫離實際,美育沒有談論的價值。學習各專業門類知識,取一技之長立足,最終還是要回到生活。只是,這是會有一雙敏感的眼睛,細膩的洞察力去發現生活中的美。生活中從不缺乏美,缺乏的是一雙發現美的眼睛。

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(圖片來源網絡,侵刪)

藝術和思想是人工智能及機器人很難學習和訓練出來的,因為沒有公式和認知方法來判別。

藝術和思想都是有生命力的,就比如人工智能最終會統一一種語言交流,這樣就很難表達人類語言、聲音、文字、繪畫、眼神、呼吸、肢體等行為展現方式。

思想及思維方式也是如此,像哲學、儒家思想都是人工智能難以企及的。

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(圖片來源網絡,侵刪)

科幻***作者劉慈欣在創作長篇***《三體》的作品時,是通過思想及探索的思維模式實現的。人工智能按人類的三維認知及感知做不到,除非像《三體》科幻***里的另一個超級文明有可能會做到?

我們回到問題,把藝術列為高考的必要?

首先藝術本身已經是一門學科了,是因為其特殊性未被納入高考必考科目有三點:

第一、報考基數不大,就像讓唐朝的人學英語一樣,沒有應用場景,藝術還和經濟發展有關,俗話說盛世古董,亂世黃金的道理也是,如果在亂世,一副名畫可能就值一只羊的錢,活下去,正熱播的電視劇新世界孫紅雷送給沈世昌的畫應該很值錢,但是這畫給一個農民他就不值錢。

第二、藝術和人工智能如何發展以及把藝術列入高考科目不會有什么關系,一句話,藝術是有基因的,這種基因,就像你和窮人談藝術一樣,他會認為那都是Jobs這些人的事,與他無關。

第三、藝術的社會價值并不高,中國的藝術及藝術作品也不具備很大流通性,藝術品都在國家藝術館,故宮里的寶貝多,沒有價格,無價。

也希望能把藝術作為一門重要的科目來發揚,逐利的社會,人的精神反而空虛。


太有必要了

國家的精神文明大多是通過藝術形式展現的,一個失去文明的國家就等于盲人摸象失去了前進的方向。沒有了藝術就沒有靈魂,丟死了靈魂的高考會給我們帶來想要的人才嗎?

高考作為我們國家最重要的考試理當體現國家發展方向,既是樹人之根本又是國家立世之道。教育的功用就是為國家培養人才,但首要[_a***_]就是育人,教會如何做人是根本。

藝術是學科也是精神導向。通過對藝術的興趣學習文化,感悟道理達到育人的作用。

高考內容的設定具有引導性,把藝術加入高考才會讓更多人重視,才有人去學習,才會形成引導作用,才不失教育的意義所在。

教育樹人也是立國之本,所有的都從教育開始,當代人有責任讓教育步入正軌,達到修身養性齊家治國平天下的作用,而不是培養一批只有智商卻無明辨是非能力的“機器人”。

作為一個學教育現在又專職從事傳統繪畫的人,面對大多數人對于國畫這項本土傳統文化藝術的無知,深刻感受到國家對于中國傳統文化藝術教育的缺失,更感受到了繼承與發揚傳統文化藝術的重要和現實中的嚴峻性。

這只有靠強有力的加大高考藝術范疇內容去引導去傳播,所以高考把藝術加為必考科目太有必要了,而且是具有重大意義的。只有如此才能讓國家強大才有可期的“中國夢”。

視頻加載中...

不要讓我們這一代成為歷史的罪人,我們有義務有責任肩負使命,與習***共同實現偉大的“中國夢”。

注:學生的綜合素質評價分為:學術水平,藝術素養,思想品德,身心健康,社會實踐這5項。其中更是提到藝術方面表現出來的興趣特長,參加藝術活動的成果等,納入綜合素質評價的標準。

高中學校很差,該不該去學藝術?為什么?

說一個真實的例子。2018年剛發生的,我大學同學的閨女。

小姑娘小學時學過美術,有點靈氣。上了初中后,學業太忙,就不再碰畫畫了。最多課余時間為了解悶在作業本上畫幾幅素描。

到了高中,小姑娘學習成績大幅度下滑。高一期末考在學校排名,估計上一本也危險。她爸急了,自己好歹也是985畢業的,閨女一本都不行,簡直家門不幸啊。于是絞盡腦汁,想出個讀藝術專業的金點子。高二開始,花大價錢給閨女補習繪畫。

去年高考,小姑娘文化課成績比一本少了十多分,不過加上專業分,一舉進入同濟大學,妥妥的985。

事后,這老小子在大學同學群里吹噓自己的英明決策,屁顛了好幾天。不過仔細想想,還是有點道理。

藝術類專業,一要有點基本功,有興趣;二是文化課不能太差;三是家里要有一定的經濟條件,我那同學為了給女兒請名師,前后花了近二十萬。


到此,以上就是小編對于高三開展藝術教育有必要嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關于高三開展藝術教育有必要嗎的2點解答對大家有用。

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