大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于幼兒教育可行性報告的問題,于是小編就整理了4個相關介紹幼兒教育可行性報告的解答,讓我們一起看看吧。
為什么說學前兒童學習科學具有可行性和必要性?
學前兒童科學活動的可行性和必要性包括(1)有利于培養兒童學為的主動性;
(3)有利于兒童建構思維結構;
(5)給予兒童充分的滿足,享受科學過程所帶來的樂趣。
為什么為什么說學前兒童學習科學具有可行性和必要性?
學齡前兒童在這段時間里做的科學啟蒙,注定會讓他對科學產生難以磨滅的印象,陪伴他成長的全過程,在以后的學習生涯里,發揮巨大的作用,作為家長千萬不要偷懶,也不要只關注孩子的藝術培訓這些。
而科學小實驗是一種融操作性,思考性,變化性,趣味性為一體的活動,能在最大限度上激發幼兒對科學活動的興趣,滿足幼兒的探索欲望。
幼兒的早期發展會直接關系到后期的學習工作,以及成年后的發展,而科學教育對促進幼兒全面發展有著不可替代的作用。
科學思維方式決定孩子未來學習的高度,科學啟蒙必不可少。
可行性分析報告是怎么寫的呢?
1.投資必要性:主要根據市場調查及分析預測的結果,以及有關的產業政策等因素,論證項目投資建設的必要性;
2.技術的可行性:主要從事項目實施的技術角度,合理設計技術方案,并進行比選和評價;
3.財務可行性:主要從項目及投資者的角度,設計合理財務方案,從企業理財的角度進行資本預算,評價項目的財務盈利能力,進行投資決策,并從融資主體(企業)的角度評價股東投資收益、現金流量計劃及債務清償能力;
4.組織可行性:制定合理的項目實施進度***、設計合理組織機構、選擇經驗豐富的管理人員、建立良好的協作關系、制定合適的培訓***等,保證項目順利執行;
5.經濟可行性:主要是從***配置的角度衡量項目的價值,評價項目在實現區域經濟發展目標、有效配置經濟***、增加供應、創造就業、改善環境、提高人民生活等方面的效益;社會可行性:主要分析項目對社會的影響,包括政治體制、方針政策、經濟結構、法律道德、宗教民族、婦女兒童及社會穩定性等;
6.風險因素及對策:主要是對項目的市場風險、技術風險、財務風險、組織風險、法律風險、經濟及社會風險等因素進行評價,制定規避風險的對策,為項目全過程的風險管理提供依據。
舉例說明什么是教育評價的可行性原則?
教育活動評價的原則有可行性性原則、過程性原則、全面性原則。
可行性原則指社會教育活動評價時,要講究“務實,即針對活動的特點進行評價,也就是說,能理清教育活動設計的優點和不足以及具體的改進建議,避免言而無物。對學前兒童社會教育活動的效果不能要求立竿見影,而要考慮其內隱性和后續性。
教育評價的可行性原則是指教育評價要在保證正確的方向和科學、客觀的前提下,盡量使評價簡便易行。評價過于繁雜,帶來更多的人力、物力的浪費和評價對象的負擔,會降低評價的實際功效。
貫徹教育評價的可行性原則,最主要的一個做法就是把目標量化為各種指標,然后計算量的分。也叫目標的可操作化。比如我們說教學工作做得好,這是模糊的的評價,如果把它化為幾種指標,比如學生分數如何獲得多少獎勵等等這是量化指標。
到此,以上就是小編對于幼兒教育可行性報告的問題就介紹到這了,希望介紹關于幼兒教育可行性報告的4點解答對大家有用。
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