線上思想教育報道,線上思想教育報道怎么寫

nihdff 2024-04-02 8

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大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于線上思想教育報道的問題,于是小編就整理了5個相關介紹線上思想教育報道的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 上網課的思想動態怎么寫?
  2. 家長對上網課的建議和意見怎么寫?
  3. 從家長的角度,您對現在的線上教學有什么建議?
  4. 線上教學如何開展課程思政?
  5. 這次疫情過后,線上教育是不是會迎來一個質的發展?

上網課的思想動態怎么寫?

上網課的思想動態

早上8點半,鬧鐘歡快地叫著我。我抬頭一看,又到要上網課的時間啦。于是,我端坐在電腦前,拿好文具和書本,準備上課。今年寒假,因為受到***病毒的影響,原本***期里的培訓班實體課都不得不改成了線上課?! ∠旅嫖襾斫o大家介紹一下上網課的步驟:準備一臺電腦或平板、下載APP、登錄、上課。沒錯,操作過程就是這么簡單!

線上思想教育報道,線上思想教育報道怎么寫
(圖片來源網絡,侵刪)

家長對上網課的建議和意見怎么寫?

首先是長時間面對電子屏幕對孩子視力有影響。

其次,學習效果打折扣。線上教學與實體教學一個明顯的特點就是需要學生本人需要非常自律。

建議:首先是家長要加強監督。發現孩子有不良現象時要及時指出糾正。其次教師要加強線上考勤。對于沒有上線的學生要及時聯系了解。第三要做好學生的思想工作。通過線上主題班會對學生進行思想道德教育。第四教師要提高線上教學的趣味性。對于線上學習認真,作業完成好的同學,教師要在線上大力表揚,樹立榜樣。

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(圖片來源網絡,侵刪)

從家長的角度,您對現在的線上教學有什么建議?

線上教育是趨勢,但現在就是要培養學生學習的習慣。從小學開始是好的,這樣到大學就基本具有自學能力,打破常規?,F在很多大學生沒有自學能力,還是在填鴨式教學。所以畢業就失業了,學習需要自主研發和創新。剛好線上教育就是一種培養,讓小孩從小習慣沒有監督管理的自覺學習,本身就是一種提升。

掌握三點可以讓網課更高效[微笑][微笑][微笑]

在線教育最大的價值,是培養了孩子“獨立學習”的能力。孩子學習總是要父母陪著,盯著,吼叫著[困][困][困]學習沒有主動性,獨立性如何去面對快速變化的信息時代?

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(圖片來源網絡,侵刪)

家長們要善于引導孩子高效的學習網課,其實并不難,只需要做到這三點:離遠點,開心點,主動點![加油][加油][加油]


1、線上教學互動少,老師也不能時時刻刻看著你,而且線上教學都控制了時間。所以內容精又少,需要自己消化。要復習鞏固。

2、家長有條件陪著學吧,對于自制力差的孩子更要如此。家里不同學校,學習氛圍不行。線上學習時要自律,保證坐姿和時間,不要邊吃邊聽,家長也不要總插話。家長起監督檢查的作用。

3、家長也要允許孩子犯錯誤,不要一味地攀比。

對于家長來說,在線教學有不少的擔憂。

首先是長時間面對電子屏幕對孩子視力有影響。雖說每節課的時間不是很長,但上完課后,孩子并沒有放下平板或手機。不自覺的孩子會利用休息的時間繼續使用電子屏幕,或玩游戲,或游覽網頁,眼睛沒有得到休息。

其次,學習效果打折扣。線上教學與實體教學一個明顯的特點就是需要學生本人需要非常自覺。如果學生本人缺乏自律,心不在焉,或者雖然上線,但并未上課,學習效果可想而知。另外,線上學習互動性非常弱,教師不能當堂了解學生的掌握情況,學生有了問題也不能立即獲得解答。

那么有什么好的建議呢?

首先是家長本人要加強監督。作為家長不能不聞不問,聽之任之。發現孩子有不良現象時要及時指出糾正。

教師要加強線上考勤。對于沒有上線的學生要及時聯系了解。

要做好學生的思想工作。通過線上主題班會對學生進行思想道德教育。

教師要提高線上教學的趣味性。線上教學基本上是教師講,學生被動聽。若教學內容不新穎,教學形式不新鮮,學生則很可能缺乏聽課的興趣。建議教師在教學內容上設計得更有吸引力。

對于線上學習認真,作業完成好的同學,教師要在線上大力表揚,樹立榜樣。

做為家長,我覺得線上教學挺好的。希望疫情過后也能成為趨勢!為什么這樣說呢?我認為線上教學提高學習效率。課堂上老師只管專心講課,不需要因為個別學生違反紀律去分心批評指正中斷講課進度。這樣高質量的講課,特別適合學習自覺性高的孩子。但是線上教學由于隔著屏幕,老師也不知道學習不自覺的學生在干嘛?學習效果怎么樣?要是做到課堂像線下一樣有互動就好些 ,老師提出的問題隨機抽名單回答,知道學生是否在聽課?還要課后需要家長配合。做到線下線上家校配合,不影響教學質量。

線上教學如何開展課程思政?

1.做好言傳身教。把握立德樹人的根本任務,“學高為師,身正為范”。精通專業,知識淵博,讓學生真正學到專業知識;注重自我修養,尊重學生,熱愛學生,用自己的行動潛移默化的影響學生。

2.做好正確引導。理學發展歷史,講述介紹中國的發展成就,讓學生做到更加的“文化自信”,與社會主義核心價值觀是一致的。

3.加強紀律教育。授課過程中,嚴格對學生管理。讓學生養成“自律”好習慣,讓好習慣成為人生的***星。

4.調動專業學習興趣。及時更新知識,借熱點時事,引起學生的專業興趣。讓學生對國內外的專業現狀了解更透,從而知道國家需要什么樣的人才,樹立正確的職業觀。

來源:職教坊

這次疫情過后,線上教育是不是會迎來一個質的發展?

我認為疫情過后,線上教育會迎來質的發展。理由如下:

首先,這次疫情促進了許多本來不熟悉線上教學的一線教師的發展,使[_a***_]的現代化信息技術水平得到極大提升,比如:許多教師學會了如何聯網,如何直播,如何制作更精美的PPT,如何與學生線上互動等事情,這在以前是連想都不敢想的事兒。而且線上教學也提升了教師的操作能力,在家里教學,所有的事情全靠自己來琢磨以前在學校的時候,有的老師需要學生幫助來操作電腦,現在只能靠自己了,這無疑提高了教師動手操作的能力。

其次,線上直播讓很多老師看到了自己的潛力。許多老師通過不斷地學習,不斷地跟學生磨合,已經逐漸由原來對直播技術一竅不通,變成駕輕就熟,一路暢通無阻了。所有事情都有兩面性,線上教學看起來好像有很多困難,實際上只要深入研究,就能掌握這些技巧。這一現象,改變了老師們的固有思維模式,這就給許多老師打開了思路,原來所謂的高科技,以為不好掌握,沒想到是這樣簡單易學,所有的難題不過如此而已。

第三,線上直播讓老師們更加自信。很多老師以前一直不知道自己有多大魅力,通過線上教學,增加了自信心,讓許多老師挑戰自我,戰勝了自我。有的老師講完課后觀看回放,發現自己的聲音居然那么動聽,自己原來這么受學生歡迎。這時候才知道,自己原來可以這么“帥”。而且通過觀看回放,可以不斷完善自我,查漏補缺,使自己的講課內容越來越豐富。

第四,通過線上教學,許多一線優秀教師脫穎而出,受到更多學生的關注,有的學生家長也會抽空圍觀老師上課,極大鼓勵了老師線上教學的積極性。這種現象也會***到更多的老師,他們也許會在疫情結束之后,繼續參與線上教學活動,那么原來由一些培訓機構提供的線上教學服務可能會受到沖擊,而有些一線老師加盟后,線上教學的質量會得到更大提高。

到此,以上就是小編對于線上思想教育報道的問題就介紹到這了,希望介紹關于線上思想教育報道的5點解答對大家有用。

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