長樂特殊教育簡報怎么寫,特殊教育學校簡報

nihdff 2024-03-29 1

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  1. 品質產生的根源,怎樣做好品質工作?

品質產生的根源,怎樣做好品質工作?

這個問題要回到我之前解說的題目:品質的興起與發展。在品質發展的第五階段中,以美國克勞斯為代表:提出了零缺陷的質量管理,進入了質量哲學時代。主張企業要抓質量,但是要把質量的根本抓對了。在這里提出了質量的根本是人,把人的素質提高了,才能真正的使質量獲得進步。

這里回顧一下我們的生產勞作,在其產品作業過程中,共有五大要素 :人,機,料,法,環。從五大要素來看人是最為直接的因素,是品質的關鍵因素!人是主觀因素;機,料,法,環是客觀存在的必然因素, 而且是受人為因素的影響。所以在質量第五階段提出的人是質量的根本是對的。

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(圖片來源網絡,侵刪)

至于如何做好品質工作:從產品的流程上看,我們可以簡單劃分為三個方面,即進料,制程,出貨檢驗。但這也就是從流程上的簡單劃分,如從品質的管理角度出發,單單依靠三個方面是不夠的,我們還需要借助適當的***工具才能更好的管理掌控產品的品質。常見的工具如:FMEA ,品管工具,SPC等,這里不做贅述。這里簡單說一下流程上的三個方面的管控。

進料品質管控(通常也叫IQC)

進料是產品供給基礎,我們不能憑空捏出一個產品來,對吧?同時進料也是品質管理的源頭,俗話說“萬事開頭難”因此只有把產品的源頭控制好,后面的生產才會相當輕松。在這里IQC人員就需要了解產品的結構,了解進料的零部件用于產品的哪個部分,零部件對產品的性能有何影響。重要的是客戶對零部件的要求。然后依據相關的規范對來料的品質進行審核和驗收。

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制程品質管理(通常也叫PQC)

制程品質是品質流程上的一個關鍵點,相對其他兩個方面是比較難的,因為在產品生產過程中涉及的范圍較廣,這里個人認為制程品質中有三 個尤為重要的節點,即首件,巡檢,尾檢。這三個節點需認真謹慎對待 ,另外員工的自檢也是非常重要的,畢竟“品質是制造出來的,不是檢 驗出來的”,“公司***是品管,品質***管”。在三個節點的作業上 ,PQC人員需要依據相關的產品技術參數進行校對,審核,驗收。同時對存在的品質隱患及時制止,并提出相關的整改建議書。

到此,以上就是小編對于長樂特殊教育簡報怎么寫的問題就介紹到這了,希望介紹關于長樂特殊教育簡報怎么寫的1點解答對大家有用。

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