大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育學的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育學的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒教育學名詞解釋？
幼兒教育學是一門研究3～6歲幼兒教育規律和幼兒教育機構的教育工作規律的科學，它是人們從教育幼兒的實踐經驗中總結提煉出來的教育理論。說到理論，許多人就會聯想到艱深、抽象、枯燥無味的條文。有時候，教育學的編寫確實遵循某種體系和行文方式，有令人費解和枯燥的特征，但實際上幼兒教育學是一門應用科學，它的理論寓于日常我們教養幼兒的活動中，有豐富而具體的表現形式。
幼兒教育學作為培養幼兒教師的專業基礎課程，其教材質量直接影響學生能否對幼兒教育工作形成正確的認識和態度，能否掌握從事幼兒教育工作的基本知識和技能。
學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學，是教育學的一個分支學科。中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3～6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務、原則、學前教育學內容和方法，也包括學前家庭教育的要求和內容。
幼兒教育學名詞解釋，保育？
幼兒園以實施保教結合的原則，開展保育工作。
傳統的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養、鍛煉與安全、環境衛生、疾病防治等。隨著社會的發展，保育的觀念從傳統的“保護身體發育”擴展到“促進幼兒個性發展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎上，保育不僅要體現全面發展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發展的實際需求；不僅要搞好傳統的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。學前教育學的概念？
要明確什么是學前教育,我們必須先要明確人的年齡特點和年齡劃分.人一生按年齡可分為若干階段, 不同的年齡階段有不同的特征、不同的發展需要.因此,為適合不同年齡階段的人的需要,教育就必須分階 段進行.學前教育主要指對０~６歲年齡階段的兒童所實施的教育,學前教育包括０~３歲的早期教育和３~６歲的幼兒教育,與初等教育相銜接,是一個人教育與發展的重要而特殊的階段.
學前教育學又稱“幼兒教育學”。學前教育學作為一門學科，它要探討的問題主要是學齡前兒童教育的特殊規律，以及對他們實施早期啟蒙教育，獲得德、智、體、美全面發展的理論和方法。研究的內容包括：
(1)學前教育的基礎理論，包括學前教育的本質，學前教育與兒童發展、社會發展的關系，學前教育的方法和原則等。
學前教育（preschool education）是一門綜合性非常強的學科。
學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。
學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種***，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前教育是一個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。
[_a***_]年齡段的兒童心智發展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導?，F在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。
到此，以上就是小編對于幼兒教育學的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育學的3點解答對大家有用。
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