特殊教育學校學生個案（特殊教育學校學生案例分析）

今天給各位分享特殊教育學校學生個案的知識，其中也會對特殊教育學校學生案例分析進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特殊學生教育案例_特殊教育案例
• 2、特殊教育教案
• 3、特殊兒童個案研究方法是一種什么樣的研究方法
• 4、特殊學?；顒臃桨?/a>
• 5、特殊教育課堂教學案例的圖書目錄
• 6、智障兒童制定一份特殊的教育方案怎么寫。

特殊學生教育案例_特殊教育案例

學前特殊兒童教育案例篇1 老師提醒小朋友多喝水。熠熠不愛喝水，每次就接一點點水，總是讓老師要求說：“太少了，多接點兒?！膘陟谟纸恿艘稽c兒，老師又說：“再多接點兒，多喝水對身體好。

下面是我為大家整理的特殊兒童的教育 故事 教育案例，歡迎大家閱讀。 特殊兒童的教育故事教育案例一 基本資料：xxx，男，13歲，小學四年級學生。 背景資料：家庭成員：爸爸(肢體殘疾)、母親、妹妹。

同時她喜歡要求所有的同學都聽她，只要稍不順她意，便會大打出手，雖是女孩卻有一身的力氣，同時跑的又特別快，(據說是偷東西被人追打練出來的)連高年級的學生都拿她毫無辦法。

特殊教育教案

不足之處在于由于聾生聽力、語言表達障礙，再加上聾校沒有心理健康教材，在實施心理健康教育的過程中，教育教學模式并不是很前沿，還需在今后的工作中，不斷探索聾校心理健康教育教學模式。

作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是我收集整理的關愛殘疾人教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，回比較多少。培養幼兒的初步分析、比較能力?；顒訙蕚洌簣D片3張 紙偶2個 記號筆 鈴鐺 凳子 活動過程：情景表演，出示小狗、小兔，引出課題。

突然，他和小語的船撞在一起，濺起了水花，小強好開心，可是小語 幼兒園大班優秀社會領域教案：“年”的故事 設計意圖 春節是中華民族的傳統節日。

教師帶領幼兒去《特殊教育學?！房吹綒埣残』锇?。 【篇五】中班社會活動教案：了不起的人 活動目標： 通過收集、交流、分享相關的資料，激發幼兒表現與表達的欲望。

特殊兒童個案研究方法是一種什么樣的研究方法

1、個案研究法，顧名思義，是指對個體案例進行調查研究與深入分析，用來解決相關問題的研究方法。文獻研究法的研究對象是“文獻”，個案研究法的研究對象當然是“個案”。

2、調查法調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。

3、個案研究（case study)也稱個案調查。對某一特定個體、單位、現象或主題的研究。這類研究廣泛收集有關資料，詳細了解、整理和分析研究對象產生與發展的過程、內在與外在因素及其相互關系，以形成對有關問題深入全面的認識和結論。

4、個案研究是社會調查研究中對有意選擇的單一研究對象，所進行深入而細致的調查研究方式，這個單一的研究對象即所謂的個案。

5、研究方法：個案研究法（case study method）亦稱個案歷史法。追蹤研究某一個體或團體的行為的一種方法。它包括對一個或幾個個案材料的收集、記錄，并寫出個案報告。在現場收集數據的叫作“實地調查”。

6、個案研究也稱個案調查。對某一特定個體、單位、現象或主題的研究。這類研究廣泛收集有關資料，詳細了解、整理和分析研究對象產生與發展的過程、內在與外在因素及其相互關系，以形成對有關問題深入全面的認識和結論。

特殊學?；顒臃桨?/h2>

星期三晚上通知所有要去特殊學校的人開個短會，對星期四的安排做一個提前介紹，且規劃下星期四會玩些什么游戲，表演些什么節目，將一些什么[_a***_]。 活動流程 星期四下午一點半在食堂門口*** ***完畢徒步向特殊學校前進。

在活動當天組織好志愿者前往特殊學校，到達后布置好活動現場。 志愿者表演節目與特殊學校學生的節目交替上臺。鼓勵特殊兒童參與文娛活動，展示才藝，并做好互動。 辦實事，為特殊學校做些力所能及的事。

特教學校助殘日的活動方案1 活動主題 日行一善，關心幫助殘疾人，實現美好中國夢?；顒?a href="http://www.eminashville.com/tags-n-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7d8d9c06be3a0c53 relatedlink">內容 開展主題活動。

校園活動方案1 目的： 為慈善公益活動籌集善款(暫定) 為“自閉癥學?！蹦技?a href="http://www.eminashville.com/tags-j-f.html" target="_blank" class="QIHEIHQ69e56919b1cbe33f relatedlink">經費。 為“金河灣”社區慈善活動募集專項經費。 以義賣的形式宣傳和支持社會***機構、民間公益組織等。 形式： 以慈善義賣為主。

特殊教育課堂教學案例的圖書目錄

1、下面是我為大家整理的特殊兒童的教育 故事 教育案例，歡迎大家閱讀。 特殊兒童的教育故事教育案例一 基本資料：xxx，男，13歲，小學四年級學生。 背景資料：家庭成員：爸爸(肢體殘疾)、母親、妹妹。

2、吳蓓芬，蔣莉琴，成旭星，葉朝暉，上海市普教系統何金娣特教名師培養基地學員吳蓓芬，女，1969年生，大學學歷，小學高級教師，現為上海市第四聾校副校長。

3、《特殊教育課堂教學案例》由吳蓓芬、蔣莉琴、成旭星和葉朝暉共同編著的《特殊教育課堂教學案例》，是在轟轟烈烈的新課改的背景下，在新課程理念的指導下，以課堂教學為切入口，聚焦特殊教育課堂第一線。

4、黑人伯伯做客來是節選自幼兒書籍的課文內容 教科書介紹 教科書又稱課本，是依據課程標準編制的、系統反映學科內容的教學用書，主要由目錄、課文、習題、實驗、圖表、注釋和附錄等部分構成。

5、特殊教育教案模板范文1 教學理論依據： 體驗式學習。從心理學講，體驗主要是指人的一種特殊的心理活動。體驗這種心理活動是由感受、理解、聯想、領悟等諸多心理要素構成的?！盎顒印焙汀绑w驗”是心理活動課最核心的兩個要素。

智障兒童制定一份特殊的教育方案怎么寫。

1、我把她作為特殊兒童隨班就讀個案研究的對象，希望通過師生的共同努力，小麗能象其他小朋友一樣健康歡快地成長。

2、重點抓好生活技能和行為習慣的培養。智障兒童的智力缺陷限制了他們認識活動與個性的發展，只有結合他們的日常生活，授之以正確的行為方式，使之知道什么可以做，應該怎樣做，經過反復實踐訓練，形成習慣，才能初步適應社會生活。

3、制定切實可行的教育 教學*** ，***取適合重度殘疾兒童少年發展的教育內容和教學方法，努力提高教育水平和效益。承擔“送教上門”服務的教師，要針對“送教上門”服務對象的生理、心理特點和殘疾類別，制定切實可行的個別化教育方案。

4、目前特殊學校的個性化教育訓練主要是針對學生在感知、運動、語言、認知、心理健康等方面開展的個性化教育訓練，當天就是最大限度地補償學生自身存在的郵政缺陷，發展他們的潛能。

5、情緒正常，有的膽小，有的魯猛，與正常兒童基本無異，缺乏意志力，不能主動設法克服困難。有簡單的是非概念。經過特殊教育，他們可以學會簡單技能，知識面可以達到小學五六年級水平，數算能力只能達到一二年級水平。

關于特殊教育學校學生個案和特殊教育學校學生案例分析的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。