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讀后感之《回歸大學之道》
大學之道讀后感1 昨天晚上終于把已更新的《大學之道》看完了，長長的五卷，一百多章，有時看得我不愿關電腦，可有時也讓我厭煩，但總的來說，還是很不錯的，畢竟有那么高的點擊率。
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@是古典詩文《大學》第一章里的句子。意思是《大學》的原理，在于使人們的美德得以顯明，在于使天下的人革舊更新，在于使人們達到的理想境界。
通過閱讀《大學》，我懂得“大學之道，在于明明德，在親民，在止于善”。只有現擁有光明正大的品德，棄舊圖新才能達到最完善的境界。在文章中，我找到了解決自己浮躁的方法，即知止而后定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
大學之道，在明明德，在親民，在至于至善。每當看到這句話就想起要做一個有道德，有理想，有所作為的人。最近又讀《大學》，對《大學》的感悟更加深刻?！洞髮W》給了我們一個做人的目標：明明德，在親民，在止于至善。
讀四書五經——之《大學·大學之道章》 大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知之為后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。
初讀《大學》，云里霧里，一知半解，感覺十分乏味。讀完后就只記得開篇第一句“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，順道留了個“修身、齊家、治國、平天下”的印象。
大學之道讀后感
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！比龡l綱領言簡意賅，使我知曉好提升人生境界之路上的重要路標?！懊髅鞯隆币鉃椤罢妹髅赖隆?，我要做“克己復禮”之人，并將仁等美德修煉到極致?！坝H民”教我對別人應***取的態度，無聲地提醒我約束自己的言行。
大學之道讀后感(一) 大學之道講的既是成人之道，更是儒家“入世”之道。作者曾子本人就是傳承道統的中堅骨干，所以將人倫作為維系整個社會行為和政治規范的微觀基礎。 《大學》卷首開宗明義：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。
讀書自然不是為了統治國家或者從政，說親民可能扯得過遠，古代的大學指君子之學，為人君，至于人，恐怕現在人或者學生早已忘了何為仁，當然我也承認，我從沒有認真考慮過仁是什么含義；我讀了《大學》這本書之后，并沒有從其中悟得太多哲理，只是學會了一種處世心態。
讀四書五經——之《大學·大學之道章》 大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知之為后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。
大學之道，在明明德，在親民，在至于至善。每當看到這句話就想起要做一個有道德，有理想，有所作為的人。最近又讀《大學》，對《大學》的感悟更加深刻?！洞髮W》給了我們一個做人的目標：明明德，在親民，在止于至善。
通過閱讀《大學》，我懂得“大學之道，在于明明德，在親民，在止于善”。只有現擁有光明正大的品德，棄舊圖新才能達到最完善的境界。在文章中，我找到了解決自己浮躁的方法，即知止而后定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
《大學的意義》讀后感(二)
1、一座知識城、一座智慧城。大學校長是學校發展的引路人，其深刻的大學理念是學校發展的靈魂。大學的 教師和學生是學校的主體，大學的理想要靠每一位教師和學生來實踐。大學的教師既是教學者，也是研究 者，更是激勵學生學習和研究的召集者和領路人。
2、《大學》中雖然大道理偏多，看似很深奧，但實際上細細體味，在現實生活中還是有很強的實用性的。我們也許不能做到至善至美，但可以以此作為標準，規范自己的行為，努力使自己做到身修，也許我們現在還不能治國平天下，但《大學》在于完美自己的行為上，也具有很重要的作用。
3、決定你未來的是對變化把握的能力，決定你價值的是做好你自己。好好珍惜這個時代，珍惜你擁有的一切，特別是大學的這段時光。畢業了，并不意味著離開大學、離開大學精神。學習，是對自己的教育，養成學習的習慣，回歸到本心，好好思考，好好培育屬于自己的書卷之氣，讓知識提升你的胸懷和想象。
“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善?！薄洞髮W》讀后感
大學之道，在明明德，在親民，在止于至善是要我們明白一個更大的道理：為什么會有大人和小人之別？我們每個人原本都是大人，都有一顆以天地萬物為一體的心，是我們將自己與萬物的聯系一點點切割開，越來越小，成為了小人。我們要回歸那種圓滿的狀態，獲得全新的境界和格局，找到全新的人生目標和方向。
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@是古典詩文《大學》第一章里的句子。意思是《大學》的原理，在于使人們的美德得以顯明，在于使天下的人革舊更新，在于使人們達到的理想境界。
大學之道，在明明德，在親民，在至于至善。每當看到這句話就想起要做一個有道德，有理想，有所作為的人。最近又讀《大學》，對《大學》的感悟更加深刻?！洞髮W》給了我們一個做人的目標：明明德，在親民，在止于至善。
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，這句話出自中國古代經典《大學》，它不僅揭示了高等教育的目標，也為我們當前的教育指明了方向。明明德，意在培養學生的良好品德和健全人格，使他們具備積極向上的心態和自我完善的能力。在當今社會，這種品德教育尤為重要。
大學之道讀后感(一) 大學之道講的既是成人之道，更是儒家“入世”之道。作者曾子本人就是傳承道統的中堅骨干，所以將人倫作為維系整個社會行為和政治規范的微觀基礎。 《大學》卷首開宗明義：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。
教育類讀后感
教育類著作讀后感(一) 最近讀了《和諧師生關系的心理構建》，從這本書中，我領悟了一些深刻的道理，現在談一點自己的感受： 面對難教難管的學生，我們教師往往是抱怨，發牢騷，比如有的學生上課時做一些無關的事情。我們往往容易對這群學生失去信心，產生厭惡情緒。
應該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師?？傊?，我讀了教育類這書籍，感受很深，引起的我的思考，以前我是非常喜歡看教育類的書籍，但在這幾年沒怎么看過，是因為沒有，可現有了，我就看看，不管是那么忙，我在休息時都會看看，從中學到一些經驗，有些隨機帶到教學活動中去。
《教育的藝術》讀后感 《教育的藝術》是美國作家尼爾·波特（Neil Postman）的經典著作，該書通過對教育系統的批判和反思，提出了一種全新的教育理念。讀完這本書，我深受啟發，對教育的目的和方式有了更深入的思考。
教育書籍的讀后感范文1 ***期讀了三本書，《修優美師德 做陽光教師》、《和諧師生關系的心理構建》和《有效教學與成功德育》，從這三本書中，我領悟了一些深刻的道理，現在談一點自己的感受： 讀《修優美師德 做陽光教師》有感 以前人們總認為：師德高不可攀，師德遙不可及。
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