教育整頓思想效果,教育整頓思想效果怎么寫

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育整頓思想效果的問題，于是小編就整理了1個相關介紹教育整頓思想效果的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育整頓思想發動不到位的表現？

教育整頓思想發動不到位的表現？

教育整頓思想發動不到位有哪些表現呢？

一是學習知識的精神還不夠，系統的學習創先爭優理論，對新的政治思想學習不足。

二是工作藝術性不夠，不成熟，不穩重，做事不認真，不細致。日常工作安于表面，處理事情方法簡單，對問題深層思考不夠。以上就是典型表現。

一、存在問題

　　一在敬業精神方面，還存在***不高，責任心不強，平時不注重學習，精神面貌不振，布置工作總是靠領導推著干，自由散漫，怨天尤人，不思進取的問題。

　　二在職業操守方面，還存在執法為民思想根基不牢，不認真履行職責，有法不依，辦“關系案、人情案”，執法不公正，不公平。

　　三在服務觀念方面，還存在對群眾服務觀念淡薄，重管理輕服務，對當事人耍態度，缺乏說服教育和溝通，不會做群眾工作造成服務對象“窩火”現象的問題。

到此，以上就是小編對于教育整頓思想效果的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育整頓思想效果的1點解答對大家有用。